O Colégio Alfacoop promoveu um projeto educativo que consiste em educar os mais novos para o mundo do empreendedorismo.

Esta terça-feira, o colégio Alfacoop sediado em Ruílhe, Braga, promoveu uma sessão de “pitches” (apresentações ao nível dos negócios). Neste caso, a sessão foi protagonizada por alunos do 4ºano de escolaridade. Foram apresentados, no colégio minhoto, cerca de 12 “pitches”, procurando apoios de políticos, empresários e investigadores.

“A escola é um mundo de talentos que precisam de ser trabalhados. Este poderá ser o primeiro passo dos futuros empreendedores de Braga, quem sabe do país”, salienta Sérgio Lino, presidente do Conselho de Administração da Cooperativa de Ensino Alfacoop. Desta forma foi enfatizada a capacidade dos mais novos, que quando explorada da forma certa, pode trazer à tona grandes preparações para um futuro de empreendedorismo.

Esta iniciativa pertence a um projeto educativo do colégio que assenta nos pilares de educação 5.0, “desenvolvido em escala”. Segundo a professora Isadora Vale, o objetivo fundamental “é levar estes alunos a conhecerem desde cedo a realidade do mundo do trabalho. Introduzimos conceitos de literacia financeira e empreendedorismo. Hoje estas crianças vão apresentar, perante políticos, empresários e investigadores, ideias de negócio que pretendem criar”.

Entre o leque de convidados destacaram-se: Ricardo Rio, presidente do Município de Braga; a vice-presidente Sameiro Araújo; Daniel Vilaça, presidente da Associação Empresarial de Braga; Raúl Fangueiro, do Projecto Fibrenamics da UMinho; Neide Pereira, do ICVS UMinho; Susana Caires, investigadora Universidade do Minho, entre outros.

Com esta interação, a ideia passou por “dar a conhecer o trabalho que aqui é desenvolvido, e mostrar que os pequeninos também têm voz”, referiu Isadora Vale. “O nosso intuito é mostrar aos empresários, investigadores, investidores, que investir nas escolas não é uma má ideia”, acrescentou.

Dentro da Alfacoop a promoção deste género de iniciativas já é comum entre outros ciclos de ensino, no entanto, esta é a primeira vez que alunos mais novos protagonizam um momento tão empreendedor. “Não os devemos subestimar, eles correspondem. Dá muito trabalho, é verdade, mas ver este resultado é fantástico”, sublinhou Isadora Vale.

Os jovens alunos mostraram-se ansiosos, mas confiantes, uma vez que o grupo em questão já estava a ser preparado para o desenvolvimento destas competências desde o 1ºano de escolaridade como referiu a professora.

Sérgio Lino frisou que o projeto educativo 5.0 “é um projeto diferenciador e pioneiro na região e até no país”. “Apostamos num projeto que prepara os alunos para o mundo do trabalho, onde a globalidade é a prioridade. Ao longo do seu percurso eles vão desenvolvendo ferramentas para que tenham sucesso na vida adulta”. Aplicar esta estratégia desde tenra idade foi um desafio lançado ao corpo docente, para que no futuro saibam aplicar estratégias que lhes foram ensinadas desde o início do seu percurso escolar.