O anúncio foi feito esta quarta-feira, durante a celebração do 16º aniversário da Escola de Psicologia (EPsi) da Universidade do Minho.

A Escola de Psicologia está em preparações para a criação de uma licenciatura em conjunto com a Escola de Engenharia. Pedro Rosário, presidente da EPsi, comunicou também a expansão da oferta formativa da Escola contando com uma licenciatura em regime pós-laboral e um mestrado que funcionará em inglês.

No aniversário da Escola de Psicologia foram divulgadas diversas iniciativas. A parceria com a Escola de Engenharia promete “ser algo interessante”, declara Pedro Rosário, acrescentando que “terá a cognição humana e também a ideia dos algoritmos, da inteligência artificial”.

O objetivo deste projeto passa por conjugar a psicologia com a tecnologia. “Será algo muito inovador na área, quer para a Engenharia, porque precisa da Psicologia e, obviamente, para a Psicologia, que não tem tipicamente a componente mais estratégica, da área das tecnologias. É uma boa combinação”, afirmou.

A ideia da expansão da oferta formativa já teria sido anteriormente mencionada por Pedro Rosário, na sua tomada de posse como presidente da Escola de Psicologia. Um dos objetivos que permanece é o avanço de uma licenciatura em Psicologia, mas em regime pós-laboral, algo que não existe no ensino público no Norte. O presidente referiu também a vontade minhota de serem “pioneiros nessa ideia”.

Existe um desejo por parte da EPsi de se aproximar à sociedade, apostando na realização de vídeos e podcasts. “Fazemos investigação de grande qualidade e um dos problemas é que quem atesta essa qualidade são pares que analisam dados muito complexos. O psicólogo escolar, o psicólogo clínico, as pessoas que trabalham nas prisões acabam por não ter esse retorno, no sentido em que não entendem”, disse Pedro Rosário.

O objetivo do Ciência Aberta (projeto pioneiro da Universidade do Minho), passa por transferir e traduzir “dados mais complexos”, que possam ser “utilizados de uma maneira mais corrente pelas pessoas que estão no terreno”. A qualidade de investigação da Escola de Psicologia foi também reconhecida durante a cerimónia, assim como a sua “ligação à docência”, mencionadas pelo presidente. “A investigação alimenta a docência e a docência alimenta a investigação e esta relação tem uma consequência muito importante para a prática. Isto é o que caracteriza a escola e a torna ágil”, destacou.

Joana Aguiar e Silva, vice-reitora da UMinho demonstra um “orgulho enorme na Escola de Psicologia”, que considera “uma componente fundamental de toda a Universidade”. Reforçou também o papel fundamental da Escola, que completa todo o serviço da Universidade, não só para a comunidade académica, mas também à formação profissional e ao apoio às populações. A vice-reitora frisou o papel da Associação de Psicologia – APSI – que “presta um serviço extraordinário no combate à exclusão, ao isolamento, à violência e ao assédio”.

A cerimónia contou também com entrega de prémios a estudantes, docentes investigadores e técnicos, administrativos e de gestão. Esta decorreu no auditório principal da Escola de Psicologia.