O espetáculo reuniu alunos, professores e comunidade num tributo à música portuguesa.

Na noite de sexta-feira, 20 de fevereiro, o auditório da Junta de Freguesia de Vila de Prado encheu para o concerto “Modas de Amor e Saudade”, integrado na programação Namorar Portugal. Promovido pela Escola de Música da Vila de Prado, o espetáculo reuniu alunos, professores e a comunidade num tributo à música portuguesa.

A abertura fez-se com “Cantigas de Maio”, de Zeca Afonso, numa versão instrumental que definiu o tom identitário da noite. Ao longo do concerto, cruzaram-se fado, música popular e temas contemporâneos, sempre com o amor e a saudade como fio condutor. A apresentadora contextualizou cada momento, sublinhando a ligação entre tradição e modernidade.

Entre os destaques estiveram interpretações de “Um Dia Hei de Voltar”, de Buba Espinho, e “Rosa Branca”, popularizada por Mariza. O reportório inclui ainda “Navegar, Navegar”, de Fausto Bordalo Dias, e “Essa Mulher”, de Nuno Ribeiro. A componente coral teve forte presença nas modas tradicionais e em temas como “Laurinda”, associado a Vitorino.

Um dos momentos centrais contou com a intervenção de Rogério Braga e Bárbara Passos, responsáveis pelo projeto Com’Traste. Ambos agradeceram o envolvimento dos alunos e a colaboração das entidades locais na concretização do concerto. Destacaram ainda a evolução do projeto e a aposta contínua na valorização da música portuguesa, seguindo-se um dueto entre ambos.

Também marcaram presença institucional o presidente da Junta de Freguesia de Vila de Prado, Albano Bastos, e o vereador da Cultura, Patrício Araújo. As intervenções sublinharam a importância do investimento cultural e do papel formativo da escola na comunidade.

Na reta final, o público ouviu “Para sempre”, dos Xutos e Pontapés, e “Cantigas de Maio”, de Zeca Afonso. O concerto terminou com a interpretação de “20 anos”, de José Cid, reforçando a coerência temática do espetáculo. Entre aplausos prolongados, ficou a confirmação do envolvimento da comunidade num projeto que alia formação, tradição e identidade cultural.